Contoh Soal Pendidikan Orang dewasa terbaru beserta jawabannya


 Contoh soal Pendidikan orang dewasa (andragogi)


         1.  Orang dikatakan dewasa dapat ditinjau dari beberapa ciri berikut ini,                            kecuali……
a.    Usia                                                    c. Ciri Biologis
b.    Ciri Psikologis                                    d.  Ciri Fisiologis
2. Teori Student Centered Learning merupakan paradigma teori humanis, diantaranya memiliki ciri-ciri sebagai berikut, kecuali….
a.    Menekankan pada kebebasan            c. Sesuai kebutuhan spesifik manusia
b.    Berdasarkan potensi manusia             d. Bergantung pada fasilitator
3.  Teori Discovery Learning memiliki tahap-tahap pembelajaran sebagaimana di bawah ini, kecuali….
a.    Mengalami                                         c. Memberi simbol
b.    Memberikan reaksi                          d. Mengevaluasi
4. Pemberian materi kepada orang dewasa membutuhkan waktu untuk diterima oleh otak dan berpengaruh pada antusiasme belajar orang dewasa. Pemberian jeda/ waktu ini biasa disebut….
a.    Active learning                                   c. Space learning
b.    Over learning                                     d. Reinforcement
             5.Berikut ini merupakan beberapa ciri fasilitator yang baik, kecuali……
a.    Memiliki keterbukaan                        c. Mampu mengelola konflik
b.    Sensitifitas/ empati yang tinggi         d. Selalu mampu menjawab pertanyaan



1. Menurut Abraham Maslow manusia secara umum memiliki berbagai kebutuhan sesuai hierarki kebutuhan Maslow. Jelaskan dengan singkat hierarki tersebut disertai dengan contoh!

Jadi hierarki kebutuhan maslow menjelaskan bahwa manusia mempunyai tingkatan kebutuhan dalam dirinya menjalani kehidupan, dimana contohnya manusia A ingin mendapatkan rasa aman, maka manusia A tersebut harus melalui tahap kebutuhan fisiologis terlebih dahulu dan seperti itu seterusnya. 

2. Menurut Anda apakah kebutuhan setiap manusia selalu berurutan sebagaimana hierarki kebutuhan Maslow tersebut? Jelaskan disertai dengan contoh!

Menurut saya tidak, karena setiap orang mempunyai capaian atau tahapan-tahapan yang berbeda beda tidak semua orang sama, ada yang awalnya membutuhkan aktualisasi diri baru ia membutuhkan rasa aman, ada yang awalnya membutuhkan rasa aman baru ia bisa melakukan aktualisasi diri, hal tersebut menurut saya memang tidak semua orang bisa menerapkan sesuai dengan bentuk piramida maslow, orang itu berbeda beda.

3. Menurut Smith (1982) belajar bagi orang dewasa merupakan suatu proses yang bersifat pribadi dan alamiah. Jelaskan maksud pernyataan tersebut disertai dengan contohnya! 

Maksudnya pribadi dan alamiah pada proses belajar orang dewasa adalah orang dewasa melakukan sebuah proses belajar tanpa adanya paksaan (ilmiah) yang datang dari kebutuhan orang dewasa tersebut, artinya ia belajar itu alamiah karena ia butuh, sedangkan untuk pribadi hanya orang dewasa tersebut lah yang dapat mengatur proses pembelajaran yang sesuai dengan dirinya.

4. Buatlah perencanaan pelatihan (Jelaskan tujuan, metode dan media yang digunakan, sasaran peserta dan Fasilitatornya)! Berikan penjelasan pelatihan tersebut sesuai teori belajar yang mana! 

Perencanaan Pelatihan :
Judul : Pelatihan Pembuatan Kerajinan bekas dari botol plastik
Tujuan Pelatihan : Agar masyarakat bisa dan dapat mengolah sendiri limbah plastik terutama botol agar tidak mencemari lingkungan terlalu banyak
Media dalam pelatihan : Menggunakan vidio hasil karya sebelumnya yang di tampilkan menggunakan proyektor
Metode pembelajaran : Metode Pembelajaran Pelatihan Keterampilan
Penjelasan :
Pelatihan pembuatan kerajinan bekas botol plastik ditujukan untuk masyarakat dapat mengelola limbah sampah plastik terutama botol bekas menjadi barang ataupun benda yang mempunyai nilai guna. Dalam pelatihan ini menggunakan metode pembelajaran Pelatihan keterampilan dimana nanti saat pertemuan pertama pemberdaya akan memberikan sitmulus atau rangsangan pemikiran kepada masyarakat dengan memberikan tontonan vidio berupa dampak dari sampah plastik, hasil karya benda dari sampah plastik utamanya botol bekas, dan nilai guna atau ekonomis dari sampah plastik bekas utamanya botol, setelah masyarakat terbuka pikirannya barulah masyarakat atau anggota pelatihan diberikan cara atau teknik membuat kerajinan dari botol plastik bekas tsb.

0 Comments

Posting Komentar